La relazione  prende corpo partendo dall’esperienza clinica che vede aumentare le richieste d’aiuto di genitori incapaci di gestire i figli; questi ultimi, da “bambini tiranni” si trasformano in “adolescenti che comandano”, refrattari ad ogni forma di contatto con il mondo relazionale degli adulti (famiglia e scuola). All’interno della cornice teorica del MAI (Modello di Articolazione Intersistemica) elaborato dall’IPR di Napoli e di alcuni dati territoriali, verranno riportate esperienze cliniche per riflettere su come far acquisire alle famiglie le abilità emotive, unico strumento per costruire il ponte relazionale tra genitori e figli, ponte  “dei sentimenti ” attraverso il quale le regole utili alla crescita possano essere accettate e non imposte.

Allegati:

Adolescenti che Comandano.pdf

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